列治文教育局近年来增进与中国学校的交换项目合作，旨在吸引更多中国留学生造福本地经济，增进两地师生间不同文化上的认识与理解。
《温哥华太阳报》报道，不少到中国交换工作过的加国老师都发现，在中国学校里，教师就像“父母的替身”一样。
曾在深圳工作两年的老师库格尔曼(Jennifer Kugelman)说，中国学生普遍都把老师看成是他们的“替代父母”：老师拥有代替父母履行教育的责任，师生间有着非常紧密的关系，例如学生毕业后常回母校探望老师。而在加拿大，老师与学生共度周末或是跟学生全家郊游是个奇怪现象。、
列治文教育局表示，十分希望这种关系能来到大洋彼岸，并吸引更多缴付高额学费的中国留学生来加学习英语。
列治文教育局国际项目总监赫德森(Richard Hudson)说，通过交换项目，中国学生可受益于列治文高水平教学，同时也可为本地带来优秀人才和巨大经济效益。
列市与深圳校方开展交换项目已7年，从最初仅交换1名老师发展到今年的15名。列市教育局负责支付交换老师的工资，所有开销均由深圳校方报销。同时，中方老师及学生每年会定期来列市进行海外经验交流活动。
库格尔曼说，通过交换项目，她终于理解到为什么中国家长会敦促他们要刻苦学习，为什么新移民中国学生会那么重视成绩单上的分数。“因为在中国教育的影响下，分数决定了一切。”
而到加拿大学习的中国学生，通常需要花上几年时间去理解为什么加拿大大学院校看重全方位发展，而不单是学业成绩。
库格尔曼还说，她也明白了为什么中国学生普遍不喜欢课堂提问和讨论，并体会到中国限制互联网为教学带来的挑战与不便。
另一名列市老师Jennifer Vi曾在深圳交换工作9个月，她认为与加拿大教育相比，中国教育方式会限制教师课堂发挥，关于教什么、如何去教有严格限制和要求。
目前卑诗省许多学区正努力吸引国际留学生，仅2012至2013学年，温哥华学区和列治文学区分别拥有国际留学生1561名和625名，每人每年学费均为1.3万元。
