据CBC News报道，在周五早上教联的一位发言人告诉记者，教联和省府达成了一项协议，那就是在没有什么重大进展的前提下彼此不要在公众场合大费唇舌。昨天，卑诗省教育部长Peter Fassbender确认了其正在与新的调停员Vince Ready沟通，但沟通的唯一议题便是究竟何时才能重启谈判。

Fassbender告诉CBC记者：“我知道教联，省府以及Vince先生都在努力沟通。但是究竟什么时候能有实质意义的进展让我们重新坐回到一起面对面讨论，我对此一无所知。”

即将立法结束工潮？

当下，有许多信号暗示着政府将会用立法的形式来结束工潮——如果10月6日前仍然僵持不下的话。在周四下午，省长简蕙芝表示，不到万不得已的情况下省政府是不会走立法途径，但她同时暗示，如果情况得不到好转，那么不排除使用“强制手段”。

“我的职责很明确，那就是用一切办法促使谈判的再次召开并且顺利达成一致，我会为此继续努力寻找办法。”简蕙芝说道。

通过简蕙芝的这次发言我们得到了一个明确的信息就是，她希望在10月9日出访印度之前平息工潮。她表示很有信心在10月9日印度之行之前让学生重新回到课堂中。

在整个工潮期间，政府部分一而再地重复不会用立法的形式迫使工潮结束，但是周四他们的口风有所松动，这预示着省府的耐心在渐渐丧失。

“我们必须清楚，我们一定要让孩子们返回校园，无论用何种办法，我们都不能让工潮继续蔓延到十月。”Fassbender周四向CBC记者表示。

“这不仅仅是我的希望，更是省长的希望，我们政府一定会在回维多利亚之前拿出一个完美的解决方案。”Fassbender继续说道.

立法调停的历史与各方争议

据一名前任教育部官员表示，按照当下的形势，立法是非常有可能出现的解决方案。

在过往的40多年里，省府与教联有着多达50次以上的冲突，至少有3次是以立法的形势强制解决的。

然而在2012年工潮期间任教育部长的George Abbott则表示，立法只能解决表面问题，而深层矛盾会更加激化。

“首先，这是一个强加的合同，只是一个短期的1-2年的工作合约。”Abbott告诉CBC记者。

“第二，这个强加的合约只能带给教师更多的负面情绪，会对他们的教学，对孩子的学习造成很大的负面影响。”

政治评论员，维多利亚大学教授Norman Ruff也表示，立法是一种强迫，这无法解决核心问题。

“也许你解决了这一年的问题，但造成的消极影响可是能够持续20年的！”

但是在僵持不下的局面中，政府首要的考虑是快速解决而不是完美的解决。政府并不希望让步，更多的是希望教联让步。

菲沙河谷大学的政治科学教授Hamish Telford对此表示：“如今大多数公众最想对政府说的是：‘请你尽快解决工潮，我们的孩子需要上学，哪怕你们不给教师增加待遇，但是请立法解决这个问题！’”

如今的卑诗省政府面临着来自公众的巨大压力，他们的耐心正在受到极大的挑战。

在周三的一个投票中，99%的教师赞成使用约束力仲裁来停止纠纷，但是遭到了拒绝。

“这绝对不是我们会考虑的”，Fassbender最后说道。（温哥华乐活网）