大温IB课程学校名单大全!AP课程和IB课程,哪个更适合你的孩子?

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随着低龄留学市场的普遍发展,国际课程体系AP 和IB 对于中国家长来说已经不陌生。

目前国内留学生选择AP的数量远多于选IB的,超过120多所中国国际学校引进了AP项目。

为什么会有这么多中国学生会选择AP呢?不是说IB是从小宝宝到高中生都可以学的教育体系,应用更广泛吗?


下面我们来比较一下AP课程和IB课程有哪些不同,哪个更适合你的孩子。

 

跨国界体系的终生教育PK可换学分的大学预科教育

 

IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Program, 简称IB课程)。他是由国际文凭组织为高中生设计的一组为期两年的课程。

 

IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础,而是自成一个体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,因此,IB课程体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,又有自己教育理念发展下的独特性,诉求“终生教育(Education for Life )”。

 

IB高中课程是为高中11和12年级学生设置的两年制大学预科课程,通过两年的扎实教育,培养出受全球大学认可并优先录取的精英型人才。


 

AP课程全称为Advanced Placement,中文可以翻译为大学预修课程。


1951年, AP项目由福特基金会启动,推荐在高中开展大学水平的课程,参加学分考试。1955年,AP课程转由美国大学理事会管理运作,并于1956年首次举办AP考试。


当时的AP考试课程只有11门,经过60多年的发展,目前有22个科目、37门课程,包括音乐、历史、计算机、数学、文学、历史等等。


现在,AP考试已经成为由美国大学理事会主办的全球性统一考试,每年5月初的两个星期在全球80个国家统一举行。


目前,BC省569所中学中有151所开办AP课程,帮助学生提前学习并考试通过相关课程。

到学校学PK在家自学

IB课必须要在提供IB课程的学校才能选修,学生学完如果成绩合格,就能获得文凭;AP课的选修非常灵活,学生可以在学校开设的AP课选修,也可以在线学习,或在家自学,最后参加AP考试。

 

有学制要求PK无时间限制

3-12岁的孩子都可以上IB课程。IB(PYP)针对3-12岁的学生,侧重独立思考和责任心的培养;IB(MYP)针对11-16岁的学生,侧重培养解决实际问题;IB(DP)针对16-19岁的学生,侧重搭建跨学科知识体系的深度和广度,就是最广为人知的高中文凭课程,目前大部分BC的高中开设IB(DP)为期2年(11-12年级),10年级的学生可以申请;AP 课没有时间限制,它相当于提前选修大学课程,所以单凭AP考试成绩,不能直接申请大学,AP必须和高中文凭放在一起,才能申请大学。

 

强化单一学科的知识学习PK跨学科知识体系的学习

从单科讲,AP课比IB课更深些;从整体讲,则IB课比AP课更难些。

AP 课程有19个学科和34门课程,如微积分、物理、化学、经济、英文写作、文学、环境科学、美国政治与政府、美国历史、欧洲历史及外语等。

IB 课程分配在六个基础学科领域里,学生既要学习科学科目,又要学习人文科目。所有参加 IB 文凭项目的学生,必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程 HL(Higher Level)和普通课程 SL(Standard Level)。所选六门课中,三门必须是高级课程。

第一组:语言,学生的母语学习。

第二组:语言,母语以外的其他现代语。

第三组:人文科学,包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。

第四组:实验科学,包括物理、化学、生物、环境工程等。

第五组:数学,包括高级、中级和初级数学。

第六组:艺术与选修,包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。

 


学习知识PK拓展能力

AP课重在知识的传授,学生选择考什么 AP 科目可以根据自己的特长和学校条件自行决定;IB课程重在综合素质培养,每一门课程都注重研究过程,强调分析实际问题的能力,并通过大量的课外和社会活动来培养学生的国际视野。

 

N门课PK选4门课

选修 AP 课程的学生可根据学校规定和自身能力选修一门或多门课程,AP 考试成绩达到4分以上可以转学分;IB 学生最多只能选四门高级课程(HL),实际上大多数学校只允许三门。所以大学所承认的学分的 IB 课程最多为四门。


通过以上比较,可以发现,对于国际高中生来说,AP课程申请北美大学更灵活,更省力,所以很多选择北美高中的家长会让孩子选AP。

 

如果你的孩子是这样的,IB很适合他们:


不过,对于在加拿大长大的孩子来说,本身已经对语言和文化环境非常熟悉,IB课程会让他们的学习能力得到更大拓展,尤其是,如果你的孩子满足以下条件:

 

1.学习能力强,做事有条理,善于安排时间。IB的课程量大,进度快,学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects,需要合理安排时间才能应付得过来。

 

2.全面均衡发展。IB program在科学,人文,外语,艺术,社会工作等各方面注重平衡发展,不偏科,不侧重某一方面。

 

3.将来想从事社会性工作。IB重视培养国际视野、社会责任感和综合分析问题的能力。IB文凭要求的社会服务(CAS),毕业论文,和跨学科综合能力(TOK)都远远超过普通中学文凭的要求。

温哥华开展IB高中文凭项目的学校:


大温地区的IB学校共有26所,其中公校19所,私校7所,有IB Diploma的有17所,其中法语IB学校占4所。

比较好的IB学校有大概有这么几所:


Semiahmoo Secondary, Surrey

Mountain Secondary, Langley

Port Moody Secondary, Port Moody

New Westminster Secondary,New Westminster

Richmond Secondary, Richmond

West Vancouver Secondary, west Vancouver

Sir Winston Churchill Secondary, Vancouver

Britannia Secondary, Vancouver


还有这些学校也开IB高中文凭课程:

目前,IB课程除了提供给高中学生的文凭(简称 DP)以外,同时还开设小学(PYP)及中学(MYP)的课程。

如果对其他IB课程感兴趣,可以查看BC的IB学校组织网站:https://www.bcaibws.ca/


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